Hogyan változnak, mennyire diskurzusképesek, és legfőképpen miként befolyásolják saját észlelésünket azok a folyton változó előfeltevésrendszerek, amelyekkel az adott (szövegi) jelenségeket megragadni igyekszünk? Meddig vagyunk képesek, és meddig célszerű reflektálnunk saját észlelési műveleteinkre? Létezhet-e valamifajta közvetítés az irodalomról folyó "tudományos diskurzus" és például a közoktatás irodalomfelfogása között? Irodalmi és tudományos közéletünk jelenlegi keretei közt miképp vagyunk képesek fókuszált, egy irányba tartó, koherens kutatásokat folytatni? És legfőképpen: érzékeljük-e még saját tudományunk, az irodalomtudomány határait?

---

A meleg időre való tekintettel, csak saját felelősségre tudjuk futárszolgálattal elküldeni vagy csomagautómatába kézbesíteni azon termékeinket, melyek hőérzékenyek (pl. csokoládék).
Amennyiben a termék a szállítás során megolvad, nem tudunk felelősséget vállalni a keletkezett kárért. A nyári melegben javasoljuk a személyes átvétellel történő rendelését.

Megértésüket köszönjük!

---

Rólunk mondták eddigi vásárlóink: